本网讯（通讯员 吴玥）为引导师范生近距离感知基础教育一线实况，明晰职业发展路径，10月30日下午，文学院组织2025级学生前往光谷第四初级中学开展“新生看光谷”教育实践活动。
在光谷第四初级中学语文教师梁晗笛的引导下，文学院师生先后走进人工智能教室、美术音乐功能室、心理宣泄室等特色空间。人工智能教室的智慧教学设备、美术功能室陈列的学生绘画与手工作品、音乐教室的专业教学配置，直观展现了学校“五育并举”的办学理念；心理宣泄室的专业化设置，让同学们深刻体会到学校对学生身心健康的全面关怀。
参观结束后，梁晗笛结合自身从教多年的实践经验，围绕“师范生如何规划大学四年”展开分享。她从“夯实汉语言文学专业基础”“提升课堂教学实践能力”“锤炼师德师风修养”三个维度，建议同学们尽早明确学业目标，主动参与教学技能训练、教育见习等实践活动，在理论与实践的融合中锤炼师范素养。
此次活动是文学院“新生看光谷”系列实践的重要组成部分，通过实地探访与深度交流，不仅让新生直观了解了光谷基础教育的发展成果与育人特色，更帮助其坚定了师范专业学习信念、明晰了成长方向。未来，文学院将持续深化与光谷区域中小学的合作，打造更多优质教育实践平台，助力师范生成长成才。
文学院相关负责人、辅导员及2025级学生代表参加活动。（图片由通讯员提供 新闻中心编辑 易鑫）
