2020级汉语言文学 李柯儒
2022年年初，一部网剧《开端》的爆红让“网络暴力”再次成为了人们关注的焦点。剧中，名为陶映红的角色因无法忍受女儿意外去世后遭遇网络暴力，最终走上了报复社会的道路。一时间，角色坎坷的遭遇引发网友热烈讨论，人们纷纷声讨“网络暴力”这一既伤害他人身心、又破坏网络生态环境的行为。
“网络暴力”，简单来说往往是由个人或某特定群体发起，参与人数众多、传播度广，并且伴有对个人或团体的名誉、尊严造成负面影响的违法行为。与现实中的犯罪行为不同，此种处于虚拟空间的犯罪行为，具有参与成本低、被害人损失不直观与取证难、追责难等特点。由于网络暴力参与门槛低导致其泛滥成灾，定罪取证难故而犯罪者逍遥法外，这也正是“网友苦网暴久矣”的真正原因。
伴随着互联网成长的当代大学生成为网络暴力首当其冲的受害者。一方面，相较于中小学生，大学生拥有更多闲暇时间可供自由支配，花费在网络上的时间更多；另一方面，已经具有一定知识储备量、但还未形成完整知识体系与自我人格的大学生更容易在言论交流中与他人发生冲突对立，无形中更增加了遭受网络暴力的可能性。据中青校媒调查显示，有超过70％的大学生自认受到过网络暴力的负面影响。由此看来，制裁网络暴力，不仅能肃清网络社交环境、还我国网民一个“朗朗乾坤”，更是守护青年网民身心健康、为大学生树立正确的三观，进而培养健康而独立的人格的必然之举。
拒绝网暴，刻不容缓。社会与法治方应积极推动相关网络平台规则建设，助力网络暴力案件有法可依、有证可取。另外，作为校方，应提升对于网络暴力的关注力度，可开展相关座谈活动，引导大学生认识到网络暴力的危害；此外，老师也应发挥其作为一线教育工作者的优势，主动关注学生精神状况，莫让潜在的“沉默羔羊”受到网暴者进一步的伤害；作为学生，如果不幸遭遇网络暴力，不要热血上头，做出谩骂、人身攻击甚至是“人肉搜索”等违法行为，要积极留存证据，主动寻求学校帮助，保护自己的人身安全。同时，对于遇到遭受网暴的人，大学生也不应袖手旁观，可以选择采取网络举报、寻找网络警方等力所能及的办法伸出援手。
治理网络暴力，绝非一朝一夕，还需对症下药，多方齐发力方可取得功效，否则稍有不注意便会使其“春风吹又生”。只有预防成为受害者、拒绝成为施暴者、尽力不做旁观者，才能做到真正地从源头扼制网络暴力。
