通讯员 杨霞 魏彦琳
三月已至，万物复苏。疫情还没有结束，教育科学学院的师生们齐聚线上，开启了新学期的网课学习之路。在这特殊时期，新疆学子距离学校三千多公里，必须要克服时差问题、作息差异、网络信号差等重重困难。
同步学习，教育“零时差”
“你在家里这么早就起来学习吗？”2018级教育学1班秦培致的早课照片被同学们评论道，与其他同学那里已经阳光灿烂有所不同，在8：30开始的课堂上，秦培致家的窗外还是一片漆黑。
秦培致家住新疆维吾尔自治区伊犁奎屯。新疆地处我国西部地区，正常的上班、上课时间通常是北京时间上午10点，同武汉存在约2个小时的时差，秦培致得把作息和其他同学调整同步。秦培致说：“我以前从来没有见过凌晨5点的新疆，现在学校8：30的早课，我需要在凌晨5点天没亮的时候就起床，提前做好上网课的准备，尽管有时差，但课程是不能推迟的。”
由于秦培致家在新疆较偏远的地区，手机信号差，这给他的网课学习带来了一些困扰。他经常在上网课的时候，还需要举高手机搜索信号。有时家里的信号太弱，秦培致就走出家门，寻找信号更强的位置，以天为幕，以地为桌，在寒风中坚持上完网课。“疫情改变了我们的学习方式，但改变不了我们的学习热情。网课不仅让我在家也能积极学习，同时也规律了我的作息生活。”秦培致说道。
积极适应，学习不打折
新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，距离虽相隔千里，目光却聚集一处，学生们怀揣着希望相聚线上。2019级教育学2班董何裕，家住新疆维吾尔自治区伊宁市边合区，他说：“疫情让我每天只能在家里，但网课学习让我并不无聊，既学到了知识，也充实了每天的生活。”
“有没有哪里不明白的？有的话可以和我说，我们可以随时暂停。”老师为了让学生进快适应网课学习，跟上课堂节奏，直播、录课、投屏……不仅在网课上和学生保持着互动，课后也私聊同学们掌握知识的情况。董何裕说：“老师们负责任的态度，让我们学生发自内心的敬佩。希望疫情快点消散，能够早日回到学校。”
在疫情面前，在困难面前，学生利用宝贵的学习平台，培养学习的自觉性、自律性，努力学好线上专业课知识。在祖国的各地，在网络的两端，这一跨越时差的共同学习体验，将会成为新疆学子的独特记忆。（编辑 彭依婷）