本网讯（通讯员 张和平）11月23日下午，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任、教育部基础教育质量监测中心常务副主任、教育部人文社科重点基地-发展心理研究院院长、博士生导师罗良教授受邀在我校教师素质训练中心S204作了题为《国内外基础教育质量监测进展概览与数据应用》的学术报告，S203和S206教室同步直播。
罗良教授系统比较了国内外基础教育质量测评的发展状况，详细介绍了中国基础教育质量监测的组织、研究、设计与实施细节，生动呈现了教育质量监测数据对政府决策、基础研究和教育发展等方面重要意义和价值。他表示，教育质量监测不仅仅是为教育决策、教育改革发展服务，它更是一种历史记载方式，用科学的方式记录我们一路走过的发展历程和时代印记，向未来传承一种变革和奋斗精神。
我校师生就教育质量及其测评方面的专业问题与罗良教授进行了探讨。
教育科学学院相关负责人及师生代表聆听了报告。（编辑 禾弋）