本网讯（通讯员 简单 见习记者 郭若）9月11日下午，学校2019年国家本科教学基本状态数据采集暨本科教学质量报告编制工作会在行政楼1号会议室召开。校长郑军出席，副校长夏力主持会议。
质量评估处处长何京敏就2019年国家本科教学基本状态数据采集变化情况、任务分解、进程安排和工作要求进行了解读，对2018-2019学年“两级三类”本科教学质量报告编制意义、编制种类和编制要求等作了阐释。教务处处长田恒平结合学校历年填报工作经验，针对数据采集的组织与填报的相关问题，深入而细致进行分析说明。
会上，夏力对本科教学状态数据采集与本科教学质量报告撰写工作做了明确要求：一是各责任单位要提高认识，主动落实任务，责任到人；二是要对照国家标准，明确数据填报工作的内容，了解各专业发展水平在同类院校群体中的地位、与标杆院校存在的优势或差距，明确亟待改进的问题；三是通过数据对比分析与质量报告撰写，梳理目前本科教学工作中存在的不足。
郑军作总结讲话。他说，本科教学基本状态数据采集和本科教学质量报告编制是学校教学质量常态监控体系的重要基础。他强调，第一，各责任单位要高度重视，层层落实，保证数据填报的完整性和准确性；第二，要同心协力，加强沟通，保证数据填报的关联性和一致性；第三，要深度分析,细致剖析，确保高质量完成本次质量报告编制工作，主动接受社会监督，全方位展示学校本科教学水平和人才培养质量的新风貌。
学校办公室、机关党委、教师工作部、人事处、学工部、团委、综合治理与安全保卫部、校友会办公室、教务处、科研处、研究生处、质量评估处、招生就业处、国际交流合作处、财务处、资产管理处、图书馆、信息化办公室、后勤集团等部门主要负责人及各学院院长、数据填报员参加。（编辑禾弋 摄影 周宇雯）