本网讯（通讯员 施晴）近日，从教育部科技发展中心获悉，由我校计算机学院团队申报，胡仲军作为课题负责人，计算机学院何美章博士为主要参与者的课题《中小学生在校学习行为智能分析系统设计与应用》列入该中心产学研创新基金“智融兴教”基金课题资助计划予以立项。课题编号：2018A02014，资助经费30万元。
据了解，该课题主要采用人脸识别技术从监控视频挖掘学生课堂学习中的细粒度学习行为特征，建立双粒度多域特征融合的学习行为特征模型与过程模型。以定量描述学业水平的发展模式运用多层感知器模型从有限的专家评价结果中学习针对学业水平的发展模式分类知识，实现结果性和发展性结合的学生学业发展水平的智能评价，最终实现为中小学生综合素质评价提供重要依据。（编辑 禾弋）