本网讯 4月3日下午，为深化教学改革，推动“课堂建设年”活动，顺应移动学习大趋势，教务处联合信息化办公室在行政楼5号会议室举办“智慧课堂教学工作推进会”。副校长夏力、各学院院长、分管教学副院长、各本科专业负责人、使用移动教学软件教师代表、移动教学软件销售企业代表参加会议。教务处处长田恒平主持会议。
推进会上，田恒平对“课堂建设年”的总体方案做了介绍，从课堂教学理论研究、课堂教学活动研讨、课堂教学资源建设、课堂教学技能竞赛、课堂教学手段推广、课堂教学模式凝练、教师教育情怀唤醒等七个方面布置了全年的建设任务。本次推进会是就“课堂教学手段推广”组织的“课堂建设年”系列活动的第一站。
语言文字委员会办公室主任、教务处副处长王青对我校教师使用移动教学软件总体情况进行了介绍。她指出：智慧课堂的核心在于用最新的信息技术手段来变革和改进课堂教学，打造智能、高效的课堂，通过智慧的教与学，实现信息技术与教育教学的深度融合，突出以学生为中心，促进全体学生实现符合其个性化特征要求的成长和发展。移动教学是智慧课堂应用的实例之一。她详细介绍了目前五种主流的移动教学软件——雨课堂、课堂派、微助教、蓝墨云班课、超星学习通在我校教师中的使用情况，她号召鼓励和号召广大教师在课堂上利用移动教学软件提高互动质量，使课堂“活”起来，使学生“动”起来！
随后，数经学院孙静、马克思主义学院田磬、管理学院周玲、化生学院肖长生、教科院陈纳等五位教师分别对其使用雨课堂、课堂派、微助教、超星学习通、蓝墨云班课等移动教学软件的情况进行了经验分享。他们一致认为这些移动教学软件
“教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化”方面发挥了重要作用，让手机从“低头的工具”变成了“抬头的利器”。
夏力强调，各学院要以此次会议为契机，鼓励和引导广大教师使用移动教学软件，主动邀请移动教学软件销售企业代表为老师们举办培训，使45岁以下教师都能学会使用一种移动学习软件应用于课堂进行混合式教学。
会后各学院领导与教师们与移动教学软件销售企业代表进行了进一步沟通，深入咨询了移动教学软件的使用、培训问题。
本次会议，还使用了“微助教”的签到、测试功能统计了参会人数、进行了问卷调查，使参会者了解了移动教学软件的基本功能。
据统计，目前我校共有79名教师使用了移动学习软件应用于课堂教学。