本网讯（学通社记者 朱娜 见习记者 李明灯）5月4号下午，由教务处和图书馆联合举办的第二期“在线课程建设与教学”系列培训在行政楼五号会议室召开。毕博公司亚太地区高级顾问Alex Wu（吴清辉博士）应邀主讲，并对我校各学院教学院长、毕博平台建课教师进行相关培训。教务处处长田恒平主持培训会。
吴清辉从事科研工作十年，并拥有十五年在中学、大学以及专业的教育行业执教经历。他长期致力于毕博平台混合式教学设计、最佳实践及有效实施策略，是技术强化学习的有力倡导者和具备丰富教育经验的专家。
培训会上，吴清辉以《目标导向、过程性评价及持续改进——基于毕博平台的教与学过程的数据分析》为题，具体阐述了如何利用作业、测试、讨论版等工具及呈现出来的课程报告数据来分析其教学目标的达成度、对学生的学习过程进行评价，并从数据分析中寻求解决方案。吴清辉列举悉尼大学和西澳大学在教学中应用毕博平台的成功案例和失败案例，并分别从中总结、分析依托毕博平台的数据分析改进教学的有效方法。
交流讨论环节中，吴清辉仔细聆听，针对教师们提出的网络资源利用率不高、教学目标设定与工具的匹配、合理利用讨论版等问题提出了相应的解决措施。吴清辉指出，要通过课程报告来认识、应用并分析学生，用好的课程设计来吸引学生，使学生找到学习的兴趣。
“从毕博平台中退一步来看自己的教学行为和学生的接受行为，从而转变自己教学的方式和态度，真正做到在引导中为学生服务。”吴清辉建议在座教师“以退为进”，在教学过程中重视过程评价。
听完培训报告，田恒平对培训内容作出总结，表示自己深受启发。他强调，教师一是要重视课程准备；二是要用精彩的教学内容、用敬业的态度来吸引学生；三是学生和教师都应完成角色的转变，教师要在服务中引导学生，学生要变被动学习为主动学习，使毕博平台课程资源得到最大化利用；四是要重视过程性评价和课程报告的分析结果的运用，持续改进教学质量。（编辑 蔡新宇 摄影 吕姝为）