本网讯（学通社见习记者 张李萍 罗意）12月16日，我校2016年依托毕博网络教学平台进行混合式教学改革课程评审会在1号教学楼1106、1107教室召开。校党委常委、副校长夏力出席。教务处副处长王青主持会议。
夏力指出，教学环节中的难点在课程，课程改革要适应信息化要求，提高课程教学改革质量。他表示，教学改革要注重对教学资源的整合与利用，要对教改成果进行展示。“目前我校许多老师都陆续在进行教学改革，但学生的参与度是教学效果的一个重要体现，我校教学改革提升空间还很大，老师、同学们仍需加强交流、共同努力。”他在肯定我校教学改革良好发展现状的同时，也指出存在的问题。
会上，教务处副处长王青对我校2016年依托毕博教学平台进行混合式教学改革的总体情况作了介绍。
随后，评审分两组进行，由评审组长杨莉教授、盛银花教授分别主持评估汇报工作。参与混合式教学改革课程的老师现场汇报了试点课程的线上资源建设情况、混合式教学的开展情况，学生利用毕博平台进行线上学习的情况、线下组织学习讨论情况、期末考核安排等。王诗龙、周玲、蔡璐、胡森、范士青等老师的汇报给大家留下了深刻的印象。评委专家针对汇报情况现场进行了点评和提问。
随后进行了经验介绍环节。评委之一、管理学院副院长陈艳明就“如何依托毕博网络教学平台进行混合式教学改革课程”作了经验介绍。评委之一、马克思主义学院原琳老师围绕毕博平台交互式学习模块、课内专题式讨论教学模块、融入式社会实践模块三位一体“立体化”教学体系做了经验介绍。
评审会后，教务处组织参评课程的学生代表填写了《混合式教学改革课程学习情况的调查问卷》，并与学生进行了座谈。总体而言，学生们对各自的任课教师依托网络教学平台进行的改革都持肯定的态度，并且以极大的热情配合教师进行线上线下的学习和互动；同时学生们也反映了毕博网络平台存在的一些问题。
据悉，我校2016年共有68门试点课程依托网络教学平台于2015-2016学年度下学期、2016-2017学年度上学期开展了混合式教学改革实践。其中毕博平台有52门，经过申报和初选，有16门课程确定参加评审。评审工作针对线上建设、课堂展示、现场汇报、学生座谈四个部分来进行。评审会前，评审专家已经通过登录毕博网络教学平台查看课程线上建设和课堂展示（实况录像）情况对课程“教学资源应用”及“教学方法创新”方面进行了评分。本次评审会通过现场汇报和学生座谈，主要了解课程“教学改革思路”及“教学改革效果”。通过评审的课程除了在教学工作量方面按教改课程予以认定外，还将作为校级精品开放课程立项建设。（编辑：兰佳其）
