本网讯（学通社记者 刘云 王雪）“学生对学校的惩罚措施不在意，该怎么办？”11月4日中午，来自我校六个学院的37名实习生在光谷第九小学展开实习生交流会，就“如何对待问题学生”进行讨论。
实习生们被分为四组，每组组员来自各个学科、不同年级，一同进行讨论。“我们小组认为，问题学生可以分为心理问题和生理问题。”第一组的张凌霄说道。作为一年级班的任课老师，她发现本班有一名先天弱视的学生，在对待此类学生时，自己会适当放宽要求，并加强与家庭的沟通。而第二组的吴枫提出，在任课的四年级班级中，有一名性格暴躁的男生，常与同学发生冲突。对于这样的学生，自己只能采取强制措施使其冷静，随后再进行开导。
外国语学院的实习生周文表示，这样的交流会可以帮助他们突破思维的局限，也可以更全面地帮助学生。对于目前实习学生无法解决的问题，光谷九小负责教师成长的孔蓉老师也会适当给予指导。她说:“针对存在的问题，通过集体讨论，加以解决，这样的形式很好。学生也能够在此过程中，将理论知识与实践相结合，提升自己的专业能力。”
据悉，实习生们以后每周将会围绕特定主题，进行一次交流会。（见习编辑 刘思佳）
