本网讯 10月14日，教育科学学院“教师成长工作室”团队成员前往罗田希望小学开展精准智力扶贫活动。针对该小学师资条件匮乏、教学水平不太高等情况，团队制定了切实可行的帮扶计划。
刘晶晶博士给罗田希望小学全体教师作了一场《对基于核心素养课堂教学的深度反思--以学科教学为例》讲座，侧重在核心素养、学科核心素养、学科核心素养教学、学科核心素养备课等四个方面。讲座后，该小学老师踊跃提问，热烈讨论。
学前教育专业学生在李菊香老师指导下，与罗田希望小学附属幼儿园大班小朋友开展钻山洞、采蘑菇等游戏，让孩子们学会遵守规则，注意安全，团结协作，孩子们玩得不亦乐乎。同学们感叹：这个班70人，一个老师，兼着保教所有工作，还担任着所有课程的教学，真是不易。
范士青博士把应用心理学专业学生分为两组，给该小学六年级的孩子们提供团体心理辅导。通过“卖西瓜”“心有千千结”“盲人旅行”等经典的心理辅导活动，让孩子们在游戏的氛围中，感受落单的失落、团体的凝聚力……最终通过与大家分享团辅活动中的种种感受，学会主动接纳肯定他人，达到自我成长的目的。
看着孩子们在活动过程中较真的模样、欢乐的笑脸以及分享时认真感受的样子，大家觉得活动太有意义了。
