本网讯（学通社见习记者 王雷）“什么，我们要注册一个汽车公司？” 5月23日下午，在管理学二班的市场营销课堂上传出阵阵惊呼。原来，该课的老师张帆给学生布置了一个特殊的任务，每个人“注册”一家汽车公司，自己“经营”。
根据要求，每名同学在网上模拟注册公司，各部门单位齐全。该班的学生任同灿注册了一个名叫“快闪”的公司，一开始，他便点开公司的“财务部”了解本公司的资金状况。紧接着，市场调研，根据产品制定生产计划、做预算，购买生产线，投入生产......“我的产品上市啦！”任同灿结合实体公司的运营模式，将自己的“公司”带上了正轨。
“啊！不好，我的公司破产了！”“哈哈！我已经开始赚钱了。”“我的销售额怎么还是零啊！”面对各公司不断变化的盈利状况，各“老总”则是“几家欢喜几家愁”。“哪家公司的盈利最高，利润最大，相应公司‘老总’最后的得分也越高。”这时张帆提出了一个新的要求，各家公司的竞争更加激烈了，那些业绩不是很好的“老总”则立刻作出调整，采取各种方式，以求力挽颓势。
课后，任同灿高兴地说：“这节实践课很有意思，在动手的过程中不仅学到了知识，还让我认识到整体规划思想的重要性。”张帆表示，此次模拟给学生提供了实践的机会，学习的过程不仅仅是学习理论知识，动手操作也是一部分。同时，也可以调动学生们的积极性和学习兴趣。
