本网讯（学通社记者 文蝶 通讯员 陈海洋）近日，我校计算机学院在传统班导师制度的基础上，新推出学业导师制度，在教师和学生间建立“导学”关系，有效地提高学生的综合素质和实践能力，开拓学生创新思维。
学业导师制度是计算机学院于今年下半年在本科专业中开始实施的，它的目的在于加强老师与学生间的沟通交流，培养创新型人才。导师则是由讲师及以上职称或硕士及以上学位的本院教师担任，每位导师带领五到七名学生，负责学生的学业指导及职业规划。与传统班导师制度不同，班导师主要负责班级内学生的思想、学习、心理教育和指导工作，而学业导师制则是导师与学生间的双向选择，更加具有专业性和针对性。
导师的工作内容除了定期谈话了解学生的基本情况外，更要关注“四困”学生，不定期地与家长交流，从学习和生活两方面给予学生积极地引领。“对于导师，我们也有考核和奖励机制。”计算机学院党总支书记石嘉志说道，“他们要认真填写学生导师工作手册里的内容，在结合平常表现的基础上对合格者进行学时奖励。”这一制度的施行，使学生学会积极思考，不仅会主动询问导师专业上的问题，而且能就导师的观点进行辩驳，提出自己的见解。
来自15级计算机嵌入式专业的金哲昊说道“导师对我们很亲切，就像朋友一样。他们对我学业上提出的指导意见，让我对自己的专业学习有了更加深刻的认识，我非常支持学业导师这个制度。”
据了解，计算机学院共有68名导师，他们将不断完善学业导师制度，并希望将此制度也推行到专科专业中去。（见习编辑 李思琴）
