“我们院的王老师，平时为人低调谦逊，别看话不怎么多，但做事十分踏实。”谈到王顺双，马克思主义学院的副院长张玲便止不住地称赞道。
王顺双是我校马克思主义学院的一名普通老师，主要教授《法理学》、《思想道德与法律》等课程，为了让刚入校的学生对比较“枯燥”的课程感兴趣，王顺双会采取贴近学生心理、需求和生活的“三贴近”原则。对于学生突出的需求和不同的问题，他会采取“讨论法”，组织学生进行讨论，然后分析讲解，这个时候的课堂往往是最热闹的，学生们激烈地讨论，争着说出自己的看法。对于一些关于道德、伦理方面的事情，如对爱国主义的理解等，他又会采取“体验教学法”，让学生们参与其中，进行演讲比赛或诗歌朗诵，自己去真切感受。灵活地围绕教材，不依赖于教材，也不死记硬背，针对问题重点讲解，结合现实进行分析，学生们从学习中得到锻炼，也收获了知识。
从教多年，王顺双发现学生对自己的目标、方向大都不明确，法律思维方式也呈现空缺状态，就业方面属于迷茫。为此，王顺双经常结合现实生活中的例子鼓励学生与自己共同探讨，并进行针对性讲解，提供法律咨询与指导，帮助学生树立正确人生观、价值观和就业观。曾经有位已经毕业的学生遇到汽车纠纷问题还打电话向他咨询过，“当时他都已经毕业了，还留着我的号码，专门打电话咨询，能在学生遇到困难的时候给予帮助是很有成就感的。”王顺双笑着回忆。
新学期伊始，王顺双便会和学生约法三章：不准迟到，不准早退，要按时完成作业。王顺双有个小“癖好”：喜欢在上课之前数座位。如果有人没到，他会先向班长了解情况，如果存在包庇现象，他会立即点名，查出未到学生，对学生严格要求。当学生埋怨他不讲情面时，他会认真地说道：“这是负责。”
虽然课堂上的他对学生要求十分严格，但课下的他幽默风趣，有事没事就爱往学生中间“挤”，一双小眼总是笑眯眯地注视着每个人，问问这，聊聊那。下课后，几乎没学生离开教室。这个习惯他坚持了9年。
“我们特别爱跟王老师聊天，他为人十分低调谦逊，从不张扬自己。别看他上课那么严肃，其实课后很风趣的。王老师知识面广，又会计算机，还会弹吉他，还当过检察官，经常跟我们讲一些身边的故事和我们从未接触过的事，我们也乐得听他讲。当我们遇到困难时，首先就会向他请教，他也会很耐心地讲解。”12级法律事务专业的董俊秀笑着谈道。
静下心来教书，潜下心来育人。王顺双觉得，教师就是个良心活，对学生认真负责，就对得起自己的良心。对于领导、学生的赞扬，他总是微微一笑道：“我只是一名普通的老师，真没做什么特别的事。”
