“要么不做，要做就要做好。”他总是这样勉励自己。初见他，个子不高，带着一副黑框眼镜，普普通通，但他的微笑充满自信与阳光。他就是门昊，外国语学院11级英语本科3班的学生，2011-2012年度国家励志奖学金的获得者之一。
在学习上，门昊并不是一个“书呆子”，他拒绝一味的死记硬背。“有了兴趣，我就有信心做好每一件事，就有动力不断战胜自己。”他从小就关注军事，但想了解有关西方军事发展情况，只能看纯英文书籍，门昊毫不畏惧，相反在阅读过程中他学到了不少新知识。大一下学期的时候，门昊选修了《管理心理学》。他不仅上课认真，还在学习期间翻阅很多资料分析案例，期末考试时如愿取得了班级第一。辅导员陈思对门昊称赞有加：“他最吸引我的是他能将被动学习化为主动，花心思将老师课堂教学与自学紧密结合，而这正是大多数学生难以做到的。
“我很享受给学生解疑后的那种幸福感，我想那时的我肯定是发着光的。”师范专业的门昊一直在为成为一名优秀的英语老师而努力，自大一开始就兼职做英语家教。“当个小老师并没有那么简单。有一次教一名初二学生，课讲到一半他就坐不住了。”偶然的交流，他得知学生很喜欢研究计算机，于是他在讲课时特意举出与计算机有关的例子，很好地抓住了学生的注意力。除了做家教巩固自己的专业知识，门昊也不放过各种锻炼英语能力的机会。在不懈努力下，他成功将湖北省第十九届外语翻译大赛英语专业笔译组一等奖、第十一届“语言桥”杯翻译大赛提名奖等收入囊中。
在班级，门昊是一名十足的“积极分子”。“班里有活动我们都会让他帮忙策划，他准备充分，而且往往给我们惊喜。”同班同学刘洋说。大二下学期，《英语报刊阅读》这门课让很多同学都提不起兴趣。他思考了很久，决定发动全班每周出版一期英文报纸《week》，搜罗国外各大网站的大事趣事，号召同学们就每个新闻发表自己的观点，就像跟帖一样，新鲜的方式得到了同学们一致好评。不仅如此，闲不住的门昊还组织同学加入“兄弟班”11级英语本科4班创办的《Summary》，共同总结英语知识点并编写成杂志。杂志负责人任冲很欣赏他：“爱钻研是他的魅力。每次编写杂志时碰到知识模糊点，他都会查阅大量资料直到弄清楚。”
门昊对计算机和软件应用也颇有研究。“兴趣就是我的导师。”闲暇时间，他会尝试用电脑“画”出自己的想法。在第二届外语文化节，他为外国语学院设计开、闭幕式的宣传片；外院院徽也是出自他手。
“只要有志愿活动，他比谁都积极。”班长高军说。虽然兴趣广泛让门昊总嫌时间不够用，但他却依然会挤出时间参加志愿服务。2012年暑假，门昊加入了“走进广岭小学的义务英语辅导及赴宜昌秭归实验中学”社会实践队，义务支教一周。时间虽短，但他尽职尽责。不仅编写了学习英标的教案，还亲手制作音标卡片帮助学生更好地理解，并带领学生排演话剧《白雪公主》……每次回忆起来，他都会很开心：“尽管相聚时间不长，年龄也不相仿，但我永远忘不了那段时光。”
在鲜花和掌声面前，门昊始终如一，低调而谦逊。“我并没有什么不同，只是对未来充满渴望与信心。”如今门昊正积极准备着人事部翻译证书的考试，大三的他仍然对任何事情兴趣不减，快活地忙碌着。
