班级活动设计与组织背后的学问

发布者:系统管理员发布时间:2013-12-02浏览次数:489

      本网讯(学通社见习记者 江显仪)12月1日晚,化生学院邀请党委学工部老师孟黎明于实验楼S5404进行了题为“高校班级活动的设计与组织”的讲座,该院学生会各部门代表、18个班级的主要学生干部近百余人参加了此次讲座。
      孟黎明由南京农业大学人文学院对班级活动的调查结果引入主题,介绍了班级活动开展的现状。“50.8%的班级活动是自己策划学院支持,84.5%的活动内容是休闲娱乐或主题班会,但是学生期望能有更多完全自主的班级活动、专业实践和科技训练。”孟黎明说。
      随后,他对设计班级活动策划的出发点提出“三不三从”——“不为了活动而活动、不为了创新而创新、不能增加大家的负担”、“从学生实际需要出发、从学生急需问题出发、从集体建设需要出发”。他要求在座班级干部“切忌浮躁”、“多多思考多多创新”、“不要陷入‘安排与被安排’的恶性循环”。他强调开展活动时从活动策划、活动组织以及成果固化都应该注意前期“调查研究”、并拟写正文前先“落笔起草”等细节问题。
      在最后的提问环节中,同学们踊跃举手提出在开展班级活动中遇到的问题。“我在组织活动中应该如何调动同学们的积极性?”13级应用化学张子轩问道。“你可以私下里调查同学们对班级活动内容的期望,”孟黎明说,“也可以进行有多重选项的问卷调查。”活动在热烈的掌声中结束。(见习编辑 张静怡 张瑞芳)