本网讯（学通社记者 张捷慧）“太阳”、“地球”、“月球”,围绕轨道灵活运行……8 个硕大的月球模型摆放在教室不同方位，学生像在天文台一样，感受月球在不同方位的形象。11月23日晚，4号教学楼专科组第五场的教学技能大赛，充满了实践味儿。
“同学们，看，这是什么？”举起排列有序的“太阳、地球、月球”一体模型后，16号选手转动支撑条，生动地演示出月球绕地球转、地球又绕着太阳转的过程。立体的地球模型粘附在黑板上，用线条表示太阳光“直射”地球，用标有逆时针方向转动的圆轮套在“地球上”，圆轮代表月球运行的轨迹，圆轮上八个方位用八个数字表示。
8名学生分为两组后，选手带着学生来到地面上贴着“地球”图形的教室中央，让学生们在“地球”上观察八个“月球”，根据“月球”上黑白覆盖情况，体会其在不同方位时不同的月相。“现在，同学们把看到的月相图贴到黑板上八个方位旁。”两组代表各自将月相变化的图贴在“月球的轨迹”旁。“月球在转动时，月相就是这样变化的”，她以实验作为总结，向同学们讲述了月相的变化规律。借用丰富的道具，16号选手完成了精彩的授课。
17号选手采取全英文教学，借用美味食物的大量图片展示、声情并茂地授课，角色扮演中，她为各种角色佩戴角色头饰，让学生们更好地融入角色。
“做这些道具花了我五天时间。”16号选手告诉记者，“讲课中还是有些紧张，其实可以发挥得更好的。”（编辑 柳时强）
