1987年，肖明接过教鞭，站在了三尺讲台上，这一站，就是26年。光阴荏苒，理想却没有被岁月风干。身为物电学院院长的他说，“我喜欢当老师，我高考的第一志愿就是读师范、当老师，在这么多年的学校生涯中，我从没有脱离过教学一线。”
在学生们心目中，肖明是不苟言笑的，但却很有亲和力。被肖明指导过的学生都不约而同地称呼他为“肖院”。物电学院党总支书记戴正华说：“我经常看见学生在他的办公室坐很长时间。”
作为院长，肖明不仅要完成一个老师应完成的授课任务，还要考虑教学科研和人才培养，工作的繁重程度可想而知，尽管如此，他依然鼓励学生向他提问。并且只要有学生来，他就会立刻停下手中的工作为他们解疑答惑。11级应用物理专业的胡颖婷说：“肖老师是一个很和蔼的人，我喜欢去问他问题，他也总是很有耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。”
物电学院每年都选出优秀学生参加全国大学生物理教学技能大赛。每次，肖明都会与指导老师对学生进行一对一的辅导和团队打造，促进学生尽快成长。2012年全国大学生物理教学技能大赛到8月4日才正式结束，在这之前的一个多月里，肖明始终陪在学生们身边。身处异地比赛让参赛学生的心里很忐忑，肖明就在一旁鼓励他们，温和地说：“不要紧张，不要紧张，平常怎么样现在就怎样。”黄凯琳依然记得那时肖明对她竖起的大拇指，她说：“在赛场上讲课不像在学校里，台下总会有人配合，我很忐忑。但当我看到肖院微笑着对我喊加油时，我顿时充满了力量。”
学生汪文婧回忆说，“我在复赛中是以倒数第二名的成绩被选上的，那时肖院总是挑我的刺，不看好我。看到自己表现的不好，我很灰心。在指导老师的鼓励下，我才继续下去。”在庆功宴上，肖明告诉汪文婧，他是故意把她放在第七的，为了不让她自大，能静下来好好准备全国赛，其实她表现不错。8个学生抽到了不同的时间段比赛，比赛持续了一天，而肖明一直在台下，用自己的相机将学生们的讲课实况全程拍摄了下来。
2012年5月，物电学院参加了“纪念建团90周年颁奖典礼暨青春歌会”活动，为了学院表现更好，他把刚从新加坡回来的女儿叫来给学生们担任钢琴伴奏，还从武汉音乐学院请来专业老师给学生作指导。最后，物电学院获得了此次活动的第一名。
在培养学生和辛勤管理工作之余，肖院也努力地为自己充电。他在理论物理和物理学史方面发表了30余篇学术论文（译文），出版了教材、著作和译著共9部。他利用寒暑假广泛涉猎各类知识。今年寒假，他还深入地研究了爱因斯坦相对论的发展史，以便更好地指导学生写毕业论文。
人才培养、教学科研、自我修身，肖明在各个方面都在自我学习与发展，不断地与时间赛跑。他全身心地去寻求育人树人的良方，积极、勇敢地迎接教学与科研工作所面临的各种挑战。26年时间里，他将汗水洒向了三尺讲台，洒向了最光辉的教育事业。
