本网讯（通讯员 李炯）近日，记者获悉，我校教师教育学院青年教师汪丞博士申报的国家社科基金后期资助项目《近代小学教师任用制度研究》获2012年国家社科基金第二批后期资助立项，批准号为12FJX012。这是我校首次获得国家社科基金后期资助立项，实现了我校国家社科基金项目申报的重要突破。
该研究采用时间与问题结合的方式，以小学教师任用过程的三个阶段为经，以各项制度发展变迁的三个历史阶段为纬，全方位、多角度地再现近代小学教师任用制度的发展轨迹与实施状况，探讨造成其制度理想与实践状况之间差距的显性和隐性因素。该研究具有极大的学术创新价值，一是构建了新的教师管理制度史研究框架；二是探索了“三维”制度史分析范式；三是在研究视角上有突破。
评审专家认为，该成果选题具有现实意义，对清末民国时期小学教师任用制度的历史梳理，可为当今教师管理制度建设提供较强的借鉴意义。
