本网讯1月7日、8日，“行知实验班”武汉小学实习生汇报课交流活动圆满完成。为总结前一阶段“行知实验班” 实习生讲课成果，进一步提高师范生的讲课、评课技能，武汉小学在该校逸夫楼五楼“电教平台”举行了“行知实验班” 实习生讲课观摩教学活动，武汉小学校长李强、副校长胡利萍、语文教研室主任熊春萍及其它教师和所有实习生全程参加了本次活动。同时参加的还有我校教师教育学院的甘琼、方芳教师。
活动分两天进行，各毕业生按照编排顺序进行45分钟的现场讲课，再由部分学生对其教学活动进行评价，之后由武汉小学的教师分别进行点评。“行知实验班” 实习生把此次活动看作是学习、交流、提高的重要机会，她们虚心向武汉小学老师请教，认真准备，精心设计，教学方法、教学手段、课堂效应得到了大家的认可。
许文艳同学执教的是人教版小学数学二年级数学下册三单元的《锐角和钝角》, 付伟芳同学执教的是五年级数学《长方体的认识》，李慧敏同学执教的是四年级数学《加法和乘法的交换律》，宋莹同学执教的是三年级语文《夏天和冬天》，冯玉娇同学执教的是三年级语文《米佳的愿望》，袁慧玲同学执教的是三年级语文《健忘的教授》，张琪同学执教的是体育课《健美操》。几位同学虽然经验不足，但各有各的闪光点，总体来说，同学们的课堂朴实自然，注重在直观教学上下工夫，培养了学生的阅读能力、想象力、直观思维能力，课堂活泼而有个性，注重培养学生的合作与探究的能力，给学生足够的练习与展示自我的空间。
课后，武汉小学校长李强做了精辟的点评，他指出课堂教学是教学工作的核心环节，而小学教学必须把握直观性原则，直观法不是简单提供给儿童关于物体或者事件本身的视觉、听觉表象过程，对儿童的认知能力的根本改变基于教学的核心要素：儿童的主动参与，认知乃是在动作上或者思想中转变现实的操作过程，以便掌握这种转变的机制，并把事件与物体同化于运算系统之中。此外，李强校长对我校实习生的成长表示很大的关心，对实习生今后的工作、生活提出了很多建议和希望。
